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(初中生物)山东七年级下学期期末考试初一生物练习题

试卷难度:困难   题量:62   发布:于之会1   下载此试卷(需31币) 充值       显示/隐藏答案
一、选择题
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1. 难度:简单

白天,绿色植物可以进行的是(    )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用  DABC都可以

 

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2. 难度:困难

二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是(   

满分5 manfen5.com

A装置b中气泡内的气体是氧气

B装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C实验能表明光合作用的场所是叶绿体

D实验表明光照是光合作用的必要条件

 

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3. 难度:困难

图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是

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A光合作用量不等,天平向左倾斜

B呼吸作用量不等,天平向左倾斜

C蒸腾作用量不等,天平向右倾斜

D两边作用几乎相同,天平依然平衡

 

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4. 难度:困难

棉农要想多产棉,其主要方法是    )

A摘除顶芽,保留侧芽       B顶芽、侧芽均摘除

C摘除侧芽,保留顶芽       D顶芽、侧芽均保留

 

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5. 难度:困难

图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移   置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。下列叙述中正确的是(    )。

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A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用增强,呼吸作用停止

 

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6. 难度:困难

李明同学设计了下面的实验:晚上,他将金鱼藻放入盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是    

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A试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡的数目越多

B气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果

C本实验是为了探究光合作用的原料

D在一定范围内,光照越强,光合作用越强

 

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7. 难度:困难

如图是生物圈中碳循环的示意图,下列有关叙述中不正确的是( 

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A图中表示的生理过程是光合作用

B图中乙丙丁三者组成的食物链是丁→丙→乙

C图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D图中表示的生理过程是呼吸作用

 

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8. 难度:困难

现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是

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A氧气   B二氧化碳    C水蒸气     D氮气

 

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9. 难度:困难

深秋季节,临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景,对此解释正确的是(  )

A、光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色

B、温度降低,叶绿体中的花青素增多,液泡中的叶绿素减少

C、温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多

D、光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多

 

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10. 难度:困难

学习了根的相关知识后,你认为下列说法正确的是

A根尖的成熟区能吸收水和无机盐

B根尖的分生区细胞能分裂

C根的导管能运输有机物

D移栽植物要注意保护幼根和根

 

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11. 难度:困难

小李用如图所示装置实验,下列叙述错误的是(  )

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A此装置放在黑暗处几天后,天竺葵叶片会发黄

B此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊

C此装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠

D此装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高

 

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12. 难度:困难

右图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是

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A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用。

B.B点时植物的叶不进行光合作用。

C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用。

D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用。

 

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13. 难度:困难

某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)

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14. 难度:困难

观察如图中曲线,下列对曲线分析不正确的是(  )

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A.若甲图中纵坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行

B.若甲图中纵坐标表示绿色植物氧气吸收和释放量的关系,则在B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等

C.若乙图中A段位组织内毛细血管,则b为氧气含量的变化曲线

D.若乙图中A表示肾小球,纵坐标表示某些物质的含量,则a表示葡萄糖、尿素和无机盐等小分子物质

 

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15. 难度:困难

1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(下图),该实验可以证明(   )

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①光合作用需要水          ②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素      ④光合作用能产生淀粉

A.①②        B.②④        C.③④        D.②③

 

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16. 难度:困难

图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置,下列说法错误的是

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A瓶子用不透光的黑纸遮住

满分5 manfen5.comB实验装置需要保持各连接处密封

C经过一段时间后,“u”形管左侧的液面升高

D经过一段时间后, “u”形管侧的液面升高

 

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17. 难度:困难

若右图是绿色植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是(

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A.绿色植物的叶在AB段只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.绿色植物的叶在B点时不进行光合作用

C.绿色植物的叶在CD段只进行光合作用,不进行呼吸作用

D.绿色植物的叶在B点过后的光合作用强于呼吸作用

 

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18. 难度:困难

取同一植物相同大小的两个枝条,分别标上A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,量筒中液面的变化及原因是   

插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高

插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低

枝条A带有叶,蒸腾作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,蒸腾作用较弱,从量筒中吸收的水分少

枝条A带有叶,光合作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,光合作用较弱,从量筒中吸收的水分少

A. ①③         B.        C. ②③       D.

 

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19. 难度:困难

取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是

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A.甲枝条内红色液体上升速度快

B.乙枝条内红色液体上升速度快

C.两枝条内红色液体上升速度一样快

D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色

 

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20. 难度:困难

如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( 

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A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

 

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21. 难度:困难

移栽树苗时,要在阴天或傍晚进行,并去掉一部分枝叶,目的是降低(     )

A.呼吸作用     B.光合作用     C.蒸腾作用         D.吸收作用

 

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22. 难度:困难

被称为地球之“肺”的是:(     )

A.草原         B.针叶林       C.沼泽地           D.热带雨林

 

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23. 难度:简单

保护和利用森林资源的最佳方案是    

A封山育林,禁止砍伐

B允许林区人民大砍大种,先富起来

C营造单纯的杉木林

D实行有计划的合理砍伐和利用

 

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24. 难度:简单

我国将(     )定为植树节。

A10月1日  B、3月12日   C、12月1日    D、6月26日

 

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25. 难度:简单

关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是

A绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡

C植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水

D绿色植物在保持水上,防风固沙、调节气候等方面起重要作用

 

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26. 难度:简单

关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是

A绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡

C植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水

D绿色植物在保持水上,防风固沙、调节气候等方面起重要作用

 

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27. 难度:简单

贮藏水果、蔬菜要保持低温,这主要是因为温度低能够(  )

A、减少水分的散失    B、减少细菌的污染

C、促进呼吸作用      D、减弱呼吸作用,减少有机物的消耗

 

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28. 难度:简单

夏季是我国南方收获水稻的时节,而这个季节常会有台风和大雨。农民常将未晾干的稻谷堆在一起,盖上塑料。一段时间后,如果将手插入谷堆,会感到烫手,主要是因为 (    )

A.潮湿的种子有蒸腾作用

B.缺乏氧气,种子无法呼吸

C.潮湿种子的呼吸作用强,产生的许多热量无法散发

D.种子的光合作用储存了许多热量

 

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29. 难度:简单

下列生理活动中,可使大气中的碳进入生物体的是:

A、光合作用    B、呼吸作用    C、蒸腾作用    D、微生物的分解作用

 

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30. 难度:简单

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物

在自然界中的哪项作用:

A维持生态平衡           B促进生态系统中的物质循环

C帮助植物传粉           D帮助植物传播种子

 

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31. 难度:简单

某种高产水稻,平均每播种1克种子,大约能收获40克稻谷。这些增加的物质,原料

主要来自

A土壤中的肥料         B土壤中的有机物

C空气中的二氧化碳     D土壤中的水和空气中的二氧化碳

 

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32. 难度:简单

要验证植物光合作用制造出淀粉,要使用的试剂和正确的现象是

A石灰水,变白色混浊    B酒精,变绿

C碘液,出现深蓝色     D碘液,出现棕色

 

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33. 难度:简单

山芋、白菜堆放久了会发热的原因是   

A、呼吸作用产生了热量

B、光合作用产生了热量

C、蒸腾作用产生了热量

D、都有可能

 

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34. 难度:简单

土壤板结不利于植物生长,其直接原因是    

A、缺少肥力,减弱光合作用

B、缺少水分,减弱光合作用

C、缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用

D、缺少氧,减弱根的呼吸作用

 

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35. 难度:简单

在阳光下检测植物的呼吸作用,所得结果不显著的原因是:在阳光下,植物的光合作用强,(  

A呼吸作用停止         B呼吸作用减弱

C蒸腾作用旺盛         D消耗了呼吸作用释放的二氧化碳

 

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36. 难度:中等

一株生理功能正常的绿色植物,在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是   

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A光台作用         B呼吸作用     C根毛吸水     D蒸腾作用

 

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37. 难度:中等

呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于  

A生命活动每时每刻都需要氧

B生命活动都需要能量作为动力

C呼吸作用产生的水是生命活动所必需的

D呼吸作用产生的满分5 manfen5.com二氧化碳必须及时排出

 

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38. 难度:中等

下列关于苹果的家庭保鲜方法中,最佳的是   

A.常温保存

B.直接放入冰箱

C.洗净、擦干放入冰箱

D.切块放入冰箱

 

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39. 难度:中等

家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是  

A、减少果蔬水分含量,加快呼吸作用

B、降低了环境的温度,减缓呼吸作用

C、降低了环境的温度,加快呼吸作用

D、减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用

 

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40. 难度:中等

小强妈妈从菜市场买来新鲜的蔬菜,为了延长蔬菜的保鲜期,宜采用的保存方法是( 

A冷冻        B冷藏        C盐渍         D晒干

 

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41. 难度:中等

夜间,菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是  

A可以减少蔬菜病害

B降低呼吸作用,减少有机物的消耗

C降低蒸腾作用,减少水分的散失

D增强光合作用,增加有机物的积累

 

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42. 难度:中等

把一摘下的果树枝装在小瓶中,用弹簧测力计测得重为5牛,光照6小时后,测得重为48牛。其重量下降的主要原因是(   )

A运输作用               B呼吸作用

C蒸腾作用               D光合作用

 

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43. 难度:中等

储藏蔬菜或水果时,一般都采用较低的温度,这主要是因为(   )

A在较低温度时,呼吸作用旺盛

B在较低温度时,呼吸作用减弱

C较低的温度抑制了光合作用

D较低温度能够杀灭细菌

 

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44. 难度:中等

如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好 

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AD   BA    CB     DC

 

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45. 难度:中等

图所示,向装有萌发种子的瓶中注入清水,澄清石灰水变浑浊,该结果表明萌发种子的(   

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A光合作用释放氧气

B光合作用释放二氧化碳

C呼吸作用释放氧气

D呼吸作用释放二氧化碳

 

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46. 难度:中等

下图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。其中用来验证呼吸作用放出二氧化碳的是

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47. 难度:中等

在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是

A.温度降低,抑制微生物的繁殖

B.温度降低,微生物根本不能生活

C.温度降低,水果散失水分比较少

D.温度降低,水果呼吸作用比较弱

 

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48. 难度:中等

发豆芽时要经常淋水,否则豆芽就会发热。这是由于(   )

A.豆芽能够吸收水分

B.豆芽能够进行光合作用

C.豆芽能够吸收无机盐

D.豆芽能够进行呼吸作用

 

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49. 难度:中等

今年春季我省大部分地区都发生了“倒春寒”现象,“倒春寒”时及易发生植物冻害。植物被冻伤、冻死的主要原因是

A.温度过低,植物光合作用停止

B.土壤结冰,植物无法吸水

C.细胞液结冰,体积增大,导致细胞破裂,引起细胞死亡

D.低温下,细胞中酶的催化功能减弱,呼吸作用受阻

 

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50. 难度:中等

若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4—5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是

A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂

B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用

C.水分过多,影响根的吸收作用

D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长

 

二、填空题
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51. 难度:中等

认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题

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1甲装置可用来验证                   ,此装置必须放在            的环境中。

2乙装置可用来验证             ,实验前乙装置中的试管内盛有                     

3丙装置可用来验证光合作用需要                 

 

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52. 难度:简单

(2012•湘潭)如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

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(1)气体a、b是通过叶表皮的    进出的.

(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的     过程.

(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的     过程,此过程是在细胞内的     中进行的.

(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 蒸腾 作用.

 

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53. 难度:简单

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。

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实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜  ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色。⑤取出叶片, 用清水漂洗干净 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成________________。

(1)步骤①的目的是                                                     

(2)步骤④中酒精的作用是                         

 

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54. 难度:简单

图所示,

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1晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行                散发出来的          凝结而成的。

2下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含

较丰富,这是植物进行            的结果。

3傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的               ,这是植物进行             的结果。

 

三、探究题
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55. 难度:简单

小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图),请分析回答:(9分)

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⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后,取出轻轻挤压塑料袋,一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊,因为植物进行         作用,释放较多的            

⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后,取下一片银边天竺葵叶片,用酒精隔水加热后,叶片变成          色,酒精变成          色。

⑶小满将叶片清洗后,滴加碘液,叶片绿色部分变成                     ,银边部分           ,这说明了光合作用需要          ,光合作用的产物是          。该实验的变量是              

 

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56. 难度:简单

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题:

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 (1)图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是                

    如要探究“温度对唾液消化的影响”,简述需要更改的两个环节的设计:           

         ;                                                           

(2)右图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为                 ;该实验证明了                

                                 

    (3)下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是                 ;从而证明肉汤的腐败是                    造成的。

 

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57. 难度:困难

(6分)某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如图)。(注:丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

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(1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是                   

(2)甲和丙不是一组对照实验的原因是                            

满分5 manfen5.com(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明      是光合作用的产物;丙由于缺少         ,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝。

(4)图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图相符的是        。分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行       作用。

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58. 难度:困难

选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:

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将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶子上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:

(1)实验中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是                  

(2)本实验中设置了   组对照实验,通过上述的对照实验可以得出的结论是        

(3)图乙中式和式分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式表示的生理活动的场所是          ,式中的能量来源于式中的        

(4)分析乙图,可以看出光合作用强度受                    的影响。

 

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59. 难度:困难

(5分)选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:

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①将此装置移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题:

(1)实验结果发现,三片叶片都变为蓝色,实验失败原因_________________。

2)若各操作步骤正确通过上述的对照实验可以得出的结论是_________________

3)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动:人体中进行②表示的生理活动。在人体中生理活动血液循环运输来的的氧气通过__________进入组织细胞,在组织细胞中的线粒体完成的。式②中的能量最终来源是式①中的_____________。

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4)分析乙图,可以看出光合作用强度受___________________的影响。

 

四、综合题
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60. 难度:困难

是某农场建立的生产反季节现代化温室,乙温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。

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(1)由图可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是              ,植物体有机物含量会              

(2)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的

          、充足的           以及水、无机盐、空气等条件,从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。

(3)温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低,你建议的解决法是                                                 

 

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61. 难度:困难

农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量。下图(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题:

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(1)若A表示二氧化碳,则C表示       ,此时,物质B是通过         运输到其他器官的;此时图(一)表示叶片正进行             ,该生理过程发生在细胞的           中,而且必须有        才能进行。

(2)若C表示水蒸气,此时图(一)表示叶片正进行               

(3)图(一)中相关气体的吸收及排出,都要由叶片上的        控制的,它是由两两相对而生的          细胞围成的。

(4)由图(二)可知,叶面积指数为         时,对农作物的增产最有利。

 

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62. 难度:简单

下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答:

满分5 manfen5.com

(1)图中【A__________是进行光合作用的场所。

(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________

(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________

(4)写出光合作用的总反应式_______               _______.

 


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